Подготовка за два года до школы - дети 4,5 - 5,5 лет
Занятия проходят в игровой форме, 2 раза в неделю по 90 минут. Работаем с использованием большого количества пособий: Зайцева, Монтессори, Петерсон, Колесниковой. Бахтиной и т.д. Занятия даются детям в системе "от простого к сложному", благодаря чему у ребёнка всё получается и появляется желание учиться.
Для развития мозга и памяти включаем в занятия нейроигры, су-джок терапию, эйдетику и мнемотехнику.
У нас есть система домашних заданий, благодаря которой ребёнок закрепляет материал, полученный на занятии и учится самостоятельности.
В структуру каждого занятия входит 5 блоков:
Чтение:
- Изучение букв и слогов с использованием методики Н. Зайцева и Е.Бахтиной
-Чтение слов разной сложности и понимание прочитанного
Письмо:
- Дети пишут печатные буквы в рабочей тетради
- Изучаем гласные, согласные звуки
Познание мира цифр и чисел:
- Количественный и порядковый счет до 10 и более, состав числа 10;
- Изучение геометрических фигур;
- Развитие логики, внимания, памяти;
Развитие речи и знакомство с окружающим миром:
- Дети смогут классифицировать предметы окружающего мира по лексическим катериям и называть их обобщающими словами ( деревья, цветы, животные и т.д.)
- Составляем описательное предложение по картинке
Социальная и психологическая адаптация:
- Навыки поведения и общения в детском коллективе
- Подвижные развивающие игры
- Проведение праздников и празднование дней рождений.
Для развития мозга и памяти включаем в занятия нейроигры, су-джок терапию, эйдетику и мнемотехнику.
У нас есть система домашних заданий, благодаря которой ребёнок закрепляет материал, полученный на занятии и учится самостоятельности.
В структуру каждого занятия входит 5 блоков:
Чтение:
- Изучение букв и слогов с использованием методики Н. Зайцева и Е.Бахтиной
-Чтение слов разной сложности и понимание прочитанного
Письмо:
- Дети пишут печатные буквы в рабочей тетради
- Изучаем гласные, согласные звуки
Познание мира цифр и чисел:
- Количественный и порядковый счет до 10 и более, состав числа 10;
- Изучение геометрических фигур;
- Развитие логики, внимания, памяти;
Развитие речи и знакомство с окружающим миром:
- Дети смогут классифицировать предметы окружающего мира по лексическим катериям и называть их обобщающими словами ( деревья, цветы, животные и т.д.)
- Составляем описательное предложение по картинке
Социальная и психологическая адаптация:
- Навыки поведения и общения в детском коллективе
- Подвижные развивающие игры
- Проведение праздников и празднование дней рождений.
Подготовка за год до школы - дети 5,5 - 6,5 лет
В структуру каждого занятия входят 5 блоков:
Чтение:
- Чтение и пересказ текстов
- Быстрое запоминанию текста при помощи мнемотехники
- Анализ текста
- Выразительное декламирование стихотворений
- Театрализованные показы прочитанных сказок - работаем над умением говорить на аудиторию, правильно подавать себя.
Письмо:
- Дети пишут слова и предложения печатными буквами
- Изучаем знаки препинания, заглавную букву
- Изучаем фонетику и звуко-буквенный анализ слова
- Учимся делить слова на слоги, ставить ударение;
Познание мира цифр и чисел:
- Количественный и порядковый счет до 100 и более, состав числа 10;
- Изучение геометрических фигур и тела;
- Решаем примеры в пределах 20 на "+" и "-", понятия ">" ,"<" и "="
- Знакомимся с алгоритмом решения задач
- Графические диктанты
- Развитие логики, внимания, памяти;
Знакомство с окружающим миром:
- Изучаем временные понятия: времена года, месяцы, дни недели, "завтра", "послезавтра", "вчера"..., время по часам.
- Дети смогут классифицировать предметы окружающего мира по лексическим категориям и называть их обобщающими словами (животные, транспорт, профессии, планеты, географические названия)
Социальная и психологическая адаптация к школе:
- Навыки поведения и общения в школьном коллективе
- Подвижные развивающие игры
- Проведение календарных праздников и празднование дней рождений.
Чтение:
- Чтение и пересказ текстов
- Быстрое запоминанию текста при помощи мнемотехники
- Анализ текста
- Выразительное декламирование стихотворений
- Театрализованные показы прочитанных сказок - работаем над умением говорить на аудиторию, правильно подавать себя.
Письмо:
- Дети пишут слова и предложения печатными буквами
- Изучаем знаки препинания, заглавную букву
- Изучаем фонетику и звуко-буквенный анализ слова
- Учимся делить слова на слоги, ставить ударение;
Познание мира цифр и чисел:
- Количественный и порядковый счет до 100 и более, состав числа 10;
- Изучение геометрических фигур и тела;
- Решаем примеры в пределах 20 на "+" и "-", понятия ">" ,"<" и "="
- Знакомимся с алгоритмом решения задач
- Графические диктанты
- Развитие логики, внимания, памяти;
Знакомство с окружающим миром:
- Изучаем временные понятия: времена года, месяцы, дни недели, "завтра", "послезавтра", "вчера"..., время по часам.
- Дети смогут классифицировать предметы окружающего мира по лексическим категориям и называть их обобщающими словами (животные, транспорт, профессии, планеты, географические названия)
Социальная и психологическая адаптация к школе:
- Навыки поведения и общения в школьном коллективе
- Подвижные развивающие игры
- Проведение календарных праздников и празднование дней рождений.
